悬念式开头 悬念式开头的构成也叫触发器开头或直接切入开头。吊辞的开场白关于吊辞的开场白，请看推荐的吊辞的开场白，设置悬念的作文开头怎么写？开头设置悬念的例子(如何设置悬念)作文开头如何设置悬念？作文一开始就巧妙地设置悬念，营造一定的氛围，我来回答给你设置悬念的开篇例子，相信很多小伙伴还不知道设置悬念的方法。
所谓悬疑开篇，就是在文章的开头营造一种氛围，让读者感到焦虑和关注。是文学作品中常见的开篇方式。比如小说《醉人春夜》开篇:“再遇人，必言。陈静想，然后她抬头看着巷子里昏暗的路灯。夜深了，到处都是一片片奇怪的影子。这辆该死的自行车！她从心底发出一声无奈的叹息。开头虽然文字平淡，但展现给读者的悬疑氛围却十分紧张。
她是否遇到了坏人，是否有生命危险，命运如何发展，这些悬念一开始就紧紧扣着读者的神经。为了增加讲解的效果，增强讲解的趣味性，讲解中也常用吊开法，这是一种文学手段和讲解体裁的创造性结合。比如有一篇题为《母鸡吃鸡蛋的奥秘》的说明文，开篇就是设置悬念的方式:“我的鲁花鸡下蛋很勤快。没想到7月中旬，连续三天没有鸡蛋。家里人都以为是停蛋了，这没什么稀奇的。
1。遇到挫折你会怎么做？或许，你会选择逃避，寻找一个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水洗涤心碎的心；或许，你会选择求助2:翻开我遗忘已久的同学记录，突然，那张照片映入我的眼帘，看着一张张灿烂的笑脸，一个个曾经的故事像星子一样划过天际。我觉得这个东西很像我们分手时我最好的朋友送我的东西，我不自觉的想起了他和过去，那是一个夏天。4.有一天在家的时候，妈妈说有一封给我的信，可是当我打开信封的时候，往事就像一个被打开的信封，一幕幕突然涌上心头。
小声点。我只告诉你这些。这是我的一个大秘密。如果你不是我最好的朋友，我不会告诉你的！“其实我是个漂亮的男生！”哈哈，我开玩笑的。如果我是男生，怎么会有这么长的头发？哈哈，你太搞笑了，你也信这个。“我告诉你，我的秘密是我今天在路边捡到一个阿拉伯神灯，可以帮你实现三个愿望。太神奇了！既然你是我的好朋友，我就让你许个愿，帮你实现。
悬念巧妙地设置在作文的开头，营造出一定的氛围，会使文章引人入胜，跌宕起伏，使读者感到焦虑和极度关注，收到良好的效果。下面介绍几种开头设置悬念的方法:一、倒叙法。通过倒叙，把全文的结尾放在开头，让读者从一开始就陷入疑惑。当他们有疑问的时候，他们有继续读下去，解开谜团的欲望。比如战友的信任，就是一个极好的例子。文章开头，鲁迅先生遇到一个陌生的少妇，少妇给了鲁迅先生一个纸袋和一封信。
这封信说了什么？这么多的疑问，逼得读者产生了追根溯源的想法，忍不住急切地读下去。这样的文章，读者很难说是，也很难达到引人入胜的效果。第二，比较法。这种方法往往把人已经决定的事情写出来，然后提出相反的观点。因为任何事物都有正反两面，正反两面。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽略另一个方面。如果在“这另一个方面”上做文章，会让人觉得突兀，体会到主题的新奇和新奇。
我来回答第一个关于给你设置悬念的例子。相信很多朋友还不知道如何设置悬念。现在让我们来看看！1.悬念，俗称“按钮”或...我来回答第一个给你设置悬念的例子。相信很多朋友还不知道设置悬念的方法。现在让我们来看看！1.悬念，俗称“按钮”或“禁锢”，一般用在文章的开头或中间，设置一个关于文章内容或人物反常情况的谜题，目的是吸引读者的注意力，使其自觉或不自觉地进入文章所营造的情境。
3.文章开头设置了一些悬念。它以一个总结开始，这个总结是全文的主要事件、情节或矛盾。直到主要事件完全展开、主要情节达到高潮或主要矛盾冲突最激烈时，这个结才被“解开”。4.这个“结”一般在文末“解开”。5.比如复试，文章开头就提出了问题:在艺校入学考试中，陈一玲初试成绩很好，但复试却出人意料，连著名声乐专家苏林教授都感到意外。
关于暂停演讲的开场白，请看推荐的暂停演讲的开场白。制造悬念，激发兴趣。人都有好奇的天性，一旦有了疑惑，就要一探究竟。为了引起观众的强烈兴趣，可以使用悬念。在开场白中制造悬念，往往能产生奇效。党的早期革命家彭湃，在海陆丰当过农民，有一次下乡准备给农民演讲。怎样才能吸引来去匆匆的农民？
站在一棵大榕树下，他突然大声喊道:“老虎来了！老虎来了！”人们信以为真，纷纷逃离。过了一会儿，我发现虚惊一场，于是大家都围过来指责他。彭湃说:“对不起，让大家受惊了。但我没疯。那些官僚地主土豪劣绅不是吃人吗？”然后，向大家宣讲革命真理。这次讲话后，这一地区的农运工作迅速开展起来。制造悬念不是故弄玄虚，既不能频繁使用，也不能故弄玄虚。
7、 悬念式开头的作文悬念式开头也叫倒装启动或直接切入启动。即在开头用特写镜头写出事件或事件结果最吸引人的片段，以此来设置悬念，吸引读者，例:以“空间”为题写的一篇短文(开头)“李一帆自杀了！”“没有，他平时那么听话，学习成绩那么好。怎么可能？”“是啊，他父母那么关心他。”接着作者追溯了李一帆自杀的原因和过程，从而表现出像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。