概括家乡的桥主要内容 《家乡的桥》原文

2.围绕“故乡之桥”交流印象最深刻的内容。幼儿园家乡桥段教案【1】教学目标:1，理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点，3.在老师的指导下，理解文章的结构特点和借物抒情的写作特点，理解“我最记得家乡的桥”这句话的含义，感受作者对家乡的怀念，我家乡的桥的写法是什么？模型1。教学目标:1，带着感情读课文，感受江南水乡的美景。

1。我喜欢横跨小溪的独木桥，下面可以走船的石拱桥，用木板连接船的浮桥，横跨河流的斜拉桥，独特的九曲桥，雄伟的立交桥，还有家乡的青龙桥。青龙桥位于县城东部，横跨柳林七里摇河。这座桥长150米，宽33米。5米。为5跨预应力混凝土空心结构，抗洪50年一遇，抗震6级，总投资1642万元，2003年国庆节基本完工。

桥面上有人行道、护栏、路灯。在桥附近，有两个喷泉，燎原广场和清河中。节假日的夜晚，桥面上的路灯、喷泉、彩灯把桥装点得非常漂亮。青龙桥连接了河的两岸，方便了人们的交流。大人们都说，桥没建好的时候，人要绕一大圈才能到河对岸，很不方便。现在有了这座桥，人们不用浪费很多时间就可以直接到河的对岸。青龙桥不仅连接了两岸，方便了两岸人民的交流，也装点了我们美丽的县城。

作为一名优秀的教师，时刻准备讲稿是讲座成功的前提。讲稿怎么写？以下是我精心整理的《桥》讲稿范文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。《桥》的讲稿1。教材1。教材浅析。(课件1)《桥》是人教版小学语文五年级第四组课文中的精读课文。教这一组的文字要有感情，抓住感动我们的地方，理解作者表达的思想感情，认真理解文章的表达方法。

面对湍急的洪水，他以自己的威望、冷静、正直和果断的指挥，把村民送上了跨越死亡的生命之桥。他把生的希望给了群众，把死的危险给了自己，用自己的血肉筑起了不朽的桥梁。这篇文章情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简洁，生动，富有魅力。在表达上有很多特点:1。立意新颖独特，设置悬念，前后兼顾；2.用短句和段落渲染气氛；3.大量使用比喻、拟人等修辞手法。

小学五年级《故乡的桥》示范教材1。教学目标:1。带着感情读课文，感受江南水乡的美景。2.理解“搁置、粘贴、提取”等词语的含义，积累描述字体的词语。3.在老师的指导下，理解文章的结构特点和借物抒情的写作特点，理解“我最记得家乡的桥”这句话的含义，感受作者对家乡的怀念。课前预习:认真阅读课文，根据课后阅读要求，思考课文对桥梁都写了些什么。

幼儿园家乡桥教案【1】教学目标:1。理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。2.带着感情读课文，感受江南水乡的美景。3.品味文本的语言，体会作者对家乡的热爱和乡愁。教学重点:在阅读理解课文语言的基础上，经历积累、感悟、运用的过程。教学难点:理解“我最记得家乡的桥。”的丰富含义。课前准备:1。推荐读王维的诗《龟仙人左》，了解诗歌。

教学过程:一、谈心启发，沉浸情景引出话题:故乡的桥；二、自读鉴赏，整体感知。1.随音乐自由朗读全文。2.围绕“故乡之桥”交流印象最深刻的内容。3.总结板书，整理课文。三、品味语言，积累运用(结合学生兴趣点调整教学环节，组织教学)1。老师介绍课文中描述桥名的句子。2.读王维的诗，理解“俘获”的含义。3.玩媒体，欣赏不同字体的桥名，感受中国书法艺术之美，体验小时候坐船、看桥名、听故事的乐趣。

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