优秀小学教案设计小学音乐摇篮曲人音版小学音乐四年级下册d六课摇篮曲这节课重点学x的摇篮曲是奥地利作曲家、歌曲之w舒伯特的著名代表作之一。这是他19岁时以克劳蒂乌斯的诗为词谱写的，歌曲为带再现的两段体结构，d一乐段的两个乐句除末终止音外基本相同，旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛，d二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏丨丨，突出了轻摇摇篮的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了一定对比，使歌曲洋溢出浓厚的母亲对孩子无限慈爱的万千柔情。
1、兆麟小学四年级下册的音乐书拍手拍手怎么唱啊?《拍手拍手》歌词：每当我们高兴的时候大家一起拍手拍手（xx）掌声随风四处飘散（xx）欢乐留在每个人的心头（xx）拍手（xx）拍手（xx）这就是我们衷心的祝贺（xxx）拍手（xx）拍手（xx）发扬文明新风我们走在前头（xx）每当同学得到了荣誉（xx）大家一起拍手拍手（xx）掌声表达深切的敬意（xx）使我们的友谊更加深厚（xx）拍手（xx）拍手（xx）这就是我们衷心的祝贺（xxx）拍手（xx）拍手（xx）发扬文明新风我们走在前头（xxx）每当看完了精彩的表演（xx）大家一起拍手拍手（xx）掌声就是最好的赞美（xx）朋友请您再来一个（xx）拍手（xx）拍手（xx）这就是我们衷心的祝贺（xxx）拍手（xx）拍手（xx）发扬文明新风我们走在前头（xxx）。
2、古山小学四年级下册音乐书白桦林好地方的歌词白桦林好地方，海狸的家乡，那里有大麋鹿自由游荡；蓝色湖水岩石岸，我将要再回还，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬。森林的那一边，遥远的平原，我的心灵在呼唤北方山峦；蓝色湖水岩石岸，我将要再回还，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬。高高的峭壁旁，我搭起草房，靠近那湖水边安静安详；蓝色湖水岩石岸，我将要再回还，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬蓬，蓬蓬。
3、四年级下册音乐书歌曲春游苏教版试听春游星期五，我们去南湖春游，还捎带放风筝，那里风景如画，美丽极了。那美丽的风景是在南湖堤段，站在堤坝上，微风拂来，使人神清气爽，首先映入眼帘的，是那一排排摇晃着翠绿的脑袋，身高体健的杨树，它看起来是那么舒服，看着那绿色，似乎进入了梦幻王国，然后，眼睛便又看到了那似乎是被擦洗过的宝石一般的天空，还有那轻盈、洁白的闲云，不时还传来飞翔音乐家小鸟的歌，那么动听，美妙。