抄书打卡第四十四天宋词三首1：清平乐春风依旧作者：赵令畤此词写景细致精工，写春景以抒伤情，忆旧而怀今，表达了对昔日情人深深的思念之情。2：水龙吟次韵林圣予惜春作者：晁补之这首词将写景、抒情、明理三者自然地融为一体，写春景中小园幽葩、细萼壅培未就，经不住风吹雨打，繁红落尽，不如垂柳占春长久，流露出惜春之情，以抒发自己的愁思、春恨，同时阐明花落不是因春归去，而是因结子自瘦，这如同人老自知世态功名，不为它失败未就而颓恨不休，感叹时光飞流，年华渐逝，纵然是好友相逢，痛饮狂歌，也难以像过去那样豪情依旧。
上阕写独自离别历下，起首巧妙地以三个无冠顶的排比句式描写离别场面，将作者对世态炎凉的愤懑之情，对自己屡遭贬谪漂泊不定的自伤之意，曲折含蓄而又极有层次地表现了出来，下阕抒发人世沧桑的感慨，园林溪水，桃花霜鬓，均是作者离别途中心中所感。全词直抒胸臆，借景点染，开首造句新警，结尾巧用典故以曲致幽情，耐人寻味。
1、加以怎么造句造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【加以怎么造句】内容，供您参考。
2、对工作中怠工的群众，我们要加以批评教育。3、只把事实罗列出来是不行的，还要加以分析。4、我们应对及时行乐的思想加以批判。5、面对学生家长的无端指责，张老师心平气和地加以解释。6、他那副低声下气的样子，让我不忍心再加以责骂。7、这部书的校勘实在太差，再加以辗转传抄，以致于鲁鱼帝虎，错误百出。8、如果只照搬别人成功的经验，而不结合自己的实际加以变通，就无异于截发留客。
2、用学以致用来造句【学以致用】造句1、老师告诉我们：要结合实际进行学习，学以致用才能取得事半功倍的效果。2、同学们读书应该学以致用，不应该学非所用。3、培养人才，重要的一条是要做到学以致用。4、岚岚是一个看过那么多中医典籍的人,不如趁此机会学以致用，得到更好的发展。5、爷爷总是教导我们，读书不应该呆板教条应该学以致用。6、词汇学习学以致用的效度也在此一举。
8、要结合实际工作的需要学以致用，勤学苦练。9、做学问要学以致用，能将知识转化效益，闭门造车是没有出路的，10、同学们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西融会贯通，这样才能学以致用。11、杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路，12、求学不是求分数，最重要的是在实践中能学以致用，发挥到极致。