数学老师第二学期期中后家长会发言稿下学期数学老师学生家长会发言逐字稿134232共3100字尊敬的各位家长：大家好！我是咱班的数学老师，很高兴见到大家，这学期以来，孩子们的知识在不断增长，学习能力在不断增强，为了帮助孩子在数学学习方面取得更大进步，今天借此机会相互交流一下孩子有关数学学习方面问题。一、学生的学习情况分析：1、首先，我把期中考试中出现的一些问题告诉各位家长：从考试卷子来说，考题并不难，虽然全班分以上的学生有人，其中到分的是等同学，但有不及格，还有一些同学考试成绩也不理想，结果不重要，关键是找出原因，然后有针对性解决，什么原因呢。
1、我心目中数学演讲稿我心目中数学演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我收集整理的我心目中数学演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有人说，数学枯燥、刻板、刁难那一个个、一行行冰冷的数学符号，着实让不少人远离数学，甚至改变命运。
学生时代，我心目中的数学的确是枯燥无味的，而初中的一位年轻数学老师给我留下了深刻的印象，他的教学有活力，上课更趣、幽默，为此，我喜欢上了数学。师范毕业踏上教师这个神圣的工作岗位时，我毅然决然的选择当一名数学老师。因为我想进一步地了解数学，揭开数学枯燥、冰冷的面纱。我想让孩子们像我一样，也喜欢上数学。有人认为数学就是数字运算，现在有了计算机和网络，还需要学什么数学，简直是浪费时间。
2、小学生的数学演讲稿19世纪以前，数学家很难有自己作为数学家的职位，他们需要家庭、赞助人提供生活来源，因此大多数数学家不得不兼做其他事情。像自然科学家一样，数学家也来自于不同的家庭。他们有可能来自名门望族，如黎卡提、达朗贝尔(J.R.DAlembert,17171783)、切比雪夫(P.Chebyshev)；也可能来自一般的富裕人家，大多数数学家如此，如笛卡尔、费马(P.Fermat,
18451918)、希尔伯特、冯·诺依曼；也可能来自贫穷的家庭，如高斯。数学家因其思维和秉性的不同，而对数学做出不同的贡献，有的数学家创造了理论，如李(M.S.Lie,18421899)创造出有关微分方程的连续变换群论，李群已成为现代数学的基本概念；黎曼创立了黎曼几何。有的数学家提出了猜想和问题，如歌德巴赫提出了哥德巴赫猜想，费马提出了费马大定律，希尔伯特提出了著名的23个问题。