求给意见，儿子五岁，中班了，不喜欢幼儿园，从小班就不愿意去幼儿园，我认为是不适应他们班级，老师很严厉，在小朋友之间搞分化，才小班中班就搞分组，搞小组长管纪律帮老师做事情，这些都是我儿子说的，说玩游戏不给他玩，之前小班的时候还说过MYK不给他干这干那当时是他们组小组长，他跟我说不愿意跟他们班的小朋友玩，不想跟他们做好朋友，他也没有固定的好朋友，在幼儿园也该也是被边缘化的，很胆小也不主动都是在最后，看老师拍的照片都是在最后，之前在小区里有一个玩得好的朋友，他只跟他玩，其他小朋友只要说不认识他不跟他玩之类的话他就坚决不跟人家一起，自己玩或者拉着我陪他玩，所以我发现他现在很孤僻，带他出去游乐场或者小朋友多的地方他都不敢跟别人一起玩，就是在旁边看别人玩，只要别人没有主动喊他或者露出一点不欢迎他就逃得远远的，他们班小朋友见面也不打招呼，很死气沉沉的那种，问过几个他的同学都说不喜欢幼儿园，老师凶像大老虎一样，我儿子本身就是慢热内敛的孩子，有点敏感，非常懂事不主动欺负同学主动性有点差，很讨厌淘气的孩子，。
1、幼儿园小班体育游戏教案《小兔回家》含反思作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班体育游戏教案《小兔回家》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、幼儿能够双脚在直线两侧行进跳。2、幼儿能遵守游戏的规则。3、引发幼儿学习的.兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备：1、兔子头饰人手一个、萝卜若干;2、写有数字的拼板若干、圈18个、绳子6条、房子图片3张、布置场地。活动过程：1、教师扮小兔妈妈，带领幼儿进场地做准备工作。(放音乐)师：“孩子们，快来跟妈妈一起锻炼身体吧。”第一节提踵，双手插腰，脚跟提起;第二节转踝，脚尖点地，转动踝关节，换一个脚再做;第三节下蹲，双手平举，下蹲含胸抱膝;第四节后振运动，双手上举后振两次，下摆后振两次。
2、幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思，欢迎阅读与收藏。一、活动内容：赶小猪二、活动目标：1.练习持物控球跑,提高控制能力。2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
发展动作的协调性。5.发展身体协调性，6.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。三、活动准备：皮球、小棍、小椅子若干张，四、活动过程：1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。准备活动队列练习，幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。